为推进校园文化建设，提高学生对传统文化的深入理解能力，激发学生的爱国情怀，高二年级（1）部于2021年10月9日举办了“观乎人文，以化成天下”暨传统文化传承拓展课活动。
本次活动以提高学生思想素养为核心，以适应新高考改革为目的，围绕“传统文化的浪漫”和“传统文化的热烈”两个主题单元设置活动内容，以视频材料的串联带领学生感受传统文化的独特魅力。在主题单元一中，学生们深入参与其中，列举视频材料中自己熟悉的传统文化符号，激发了学生们的文化自信心和民族自豪感，同时，将考试中的古诗词鉴赏融汇其中，以全新的形式将平时枯燥的知识浪漫化、趣味化、生动化，让学生主动参与课堂，真正成为教学活动的主体。
在主题单元二“传统文化的热烈”中，继续引导学生们进一步思考，由传统文化的形式深入到传统文化的精神内核，在此下设“文人风骨”和“开疆拓土”两个子单元，与正在学习的文言文阅读单元中的诸子思想也有契合之处。学生们看过视频影像后，无不为文人们“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨所感动，无不为帝王们“犯我强汉者，虽远必诛”的决心所折服，纷纷发表了自己的见解和体悟。最后，本次活动课在学生们对《中华世纪坛序》的集体诵读声中圆满结束。
此次语文拓展课的成功举办，是学校在新课改、新教材、新高考的大背景下对于课堂教学改革的一次成功尝试。全体语文教研组教师在课程前期历经多次教研，在主题确定，讲法梳理，材料选择等方面都做了大量准备。尤为一提的是：我校张红英老师，张信凯老师分别作为中国芦苇画艺术和篆刻艺术的领军人物，也被作为此次拓展课的材料向学生进行介绍，增强了学生对母校的认同感和自豪感。相信在全体师生的共同努力之下，我校定会正在课程改革的道路上行稳致远，再创佳绩。
此次语文拓展课的成功举办，是学校在新课改、新教材、新高考的大背景下对于课堂教学改革的一次成功尝试。全体语文教研组教师在课程前期历经多次教研，在主题确定，讲法梳理，材料选择等方面都做了大量准备。尤为一提的是：我校张红英老师，张信凯老师分别作为中国芦苇画艺术和篆刻艺术的领军人物，也被作为此次拓展课的材料向学生进行介绍，增强了学生对母校的认同感和自豪感。相信在全体师生的共同努力之下，我校定会正在课程改革的道路上行稳致远，再创佳绩。
