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领略汉语风韵,传承中国文化——高一(2)部成语品鉴拓展课纪实

来源:未知 日期:2021-11-15

      当前我们处于一个信息大爆炸的时代,你我是否都在这股不断向前的洪流中迷失了方向,抛弃了来自中华文明深处最初的纯色调,不停追逐着数字世界的绚丽与多彩。现在的我们能熟练地运用手机电脑等时代媒介,可你是否还能听到夫子响彻千年的辚辚车声,还能听到杜甫半生漂泊的萧萧马蹄,又还能记得那些时光流水中淘不尽,冲不走的千古风流人物?这些英雄的故事浓缩为一个个四字箴言——成语。他们或意气风发,或怀才不遇,或喜或悲,但无一不精彩。让我们接近它,了解它,与它嬉戏对话,从短短的四格中收获别样的快乐:让我们在不止向前的流水中,轻轻踏着水底清晰可感的鹅卵石,感受着偶然溅起的水花,还有倾听着与古典美撞击的天籁,把心沉到厚重灵魂的深处,真正在成语的梦幻国度里倘徉……
      2021年11月6日,高一(2)部以“领略汉语风韵  传承中国文化”为主题的成语品鉴拓展课正式登场。本次拓展课学生参与度高,不仅了解成语的本意,更深入的体会成语的内涵,为在生活、学习中灵活运用奠定了基础。
成语品鉴拓展课纪实
A:尊敬的老师、亲爱的同学们:
合:大家好!
A:五千年历史长廊,风云变幻
B;五千年文化长河,源远流长;
A:五千年人物长幅,千姿百态;
B:五千年战争长卷,硝烟弥漫。
A:就是这样的五千年,演绎出了多少幕激动人心的故事。
B:出现了多少个叱咤风云的人物,留下了多少可歌可泣的事迹!
A:五千年的悠久历史我们一定要铭记。
B:五千年的灿烂文化我们一定要传承。
A:成语故事是我国历史的一部分,是历史的积淀。
B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
A:成语是中华民族的优秀传统文化的经典,它是我们日常交流言语中的重要部分。
B:今天就让我们一起传承国学经典,弘扬传统文化!
A:睿智问答,启迪生活哲学
B:妙趣探索,点亮人生智慧
下面我宣布大洼高中高一(2)部×班领略汉语风韵 ,传承中国文化,成语品鉴会现在开始。
本次活动安排四个环节:
第一环节 众里寻他千百度(观看视频谈成语)
第二环节 请君再奏前朝曲(学生讲成语)
第三环节 弄潮儿向涛头立
第1轮 成语之最
规则:要求10秒内答出成语。本轮为每组必答题,各小组选出一名同学作答。答对计2分,答错不计分。
第2轮 群策群力(看图猜成语)
规则:要求10秒内答出成语。本轮为每组必答题,各小组选出一名同学作答。答对计2分,答错不计分。
第3轮 心有灵犀
规则:本轮每组选一名同学表演,组内其他成员竞猜,规定时间内,答题多者获胜,每组答题时间2分钟。获胜组积5分。
第4轮 成语接龙
规则:本轮为淘汰制,各小组轮流作答。答不上来的小组淘汰,其他小组继续作答,选出优胜组,积6分,其余小组依次递减。
雾里看花 →
第四环节 你方唱罢我登场
毛遂自荐

塞翁失马

黄袍加身

      成语中蕴含源远流长的中华文化,是人类智慧与经验的结晶。在文化多元的现代,我们更应继承传统,推陈出新,于经典中陶冶情操,砥砺自我,融入时代精神,传播中国文化。以成语游戏的形式开展本次活动,同学们积极主动地记忆和了解更多的成语,以及成语背后的文化精髓,让古典文明与现代思维深度对话。做到了寓教于乐,在轻松愉悦的氛围中感受传统文化的魅力,在趣味创新的模式中体验不一样的精彩。